越帮越忙

杰生对迈克的心理学成绩不满意，帮他答了份补交答卷，不料得分更低。杰生不服气，去找教授理论，双方因为学术观点不一致争起来。教授劝杰生要以一个家长的眼光而非专家的眼光去看待儿子的作业，而当得知迈克的作业原来是杰生做的，教授索性把成绩从D改成了F。